Deutsche - regelmäßige Verben
Wenn du wissen willst, wie man regelmäßige Verben richtig konjugiert und anwendet, dann bist du hier genau richtig. Steig direkt ins Thema ein.
Das sind regelmäßige Verben! Eine kurze, einfache Erklärung
Sie begegnen dir jeden Tag – du nutzt sie dauernd, in Gesprächen oder Texten: Regelmäßige Verben (auch „schwache Verben” genannt). „Lieben”, „freuen”, „atmen”, „rechnen” – das sind nur vier Beispiele. Doch schon hast du eine gute Vorstellung, worum es geht. Denn die meisten Verben in der deutschen Sprache sind regelmäßig.
Und das ist ebenfalls ein gutes Stichwort. Diese Verben folgen genauen grammatikalischen Regeln. Die wichtigste: Der Wortstamm ergibt sich zuverlässig immer, wenn du das -en (Beispiel: freuen) oder das -n (Beispiel: kuscheln) am Ende des Infinitivs weglässt.
Die zweite Regel, die du noch verinnerlichen musst: Bei der Konjugation ist es wichtig, dass du sowohl die Zeitform als auch die Personalform beachtest. Sie entscheiden darüber, welche Endung der Verbstamm bekommt.
| Infinitiv | Präsens | Präteritum |
| kauen | (ich) kaue | (ich) kaute |
| massieren | (ich) massiere | (ich) massierte |
| löschen | (ich) lösche | (ich) löschte |
Klingt recht einfach. Ist es auch. Schon bald wirst du alles über regelmäßige Verben wissen – und wie sie sich von den unregelmäßigen Verben unterscheiden.
Unterschiede zwischen regelmäßigen und unregelmäßigen Verben
Bevor du in die Tiefe der Materie einsteigst, hier eine kurze Erläuterung über den Unterschied zu den unregelmäßigen Verben, den sogenannten starken Verben. Dann fällt dir alles weitere leichter – und du kannst die volle Konzentration für die regelmäßigen Verben einsetzen.
Starke Verben verändern ihre Stammform… genau: unregelmäßig. Das siehst du sofort an den nachfolgenden Beispielen:
| Unregel. Verb | Präteritum | Partizip II |
| biegen | bog | gebogen |
| fangen | fing | gefangen |
| heben | hob | gehoben |
| lesen | las | gelesen |
| reiben | rieb | gerieben |
Wichtig hierbei: die Bildung der Präteritum-Form ist leider – erkennbar – nicht regelhaft. Hier hilft nur: auswendig lernen. Beim Partizip Perfekt (auch: Partizip II) hingegen kannst du meistens wie folgt vorgehen: ge + Verbstamm + en
Es gibt aber auch Fälle, in denen sich der Stammvokal (a, e, i, o, u) ändert oder sogar die ganze Verbform. Hier ein paar Beispiele:
| Unregelm. Verb | Präteritum | Partizip II |
| können | konnte | gekonnt |
| sein | war | gewesen |
| essen | aß | gegessen |
In der deutschen Sprache gibt es nur ca. 200 unregelmäßige (starke) Verben. Wenn du mehr dazu wissen möchtest, schau dir die Lektion zu „unregelmäßige Verben” an.
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Regelmäßige Verben konjugieren
Wie schon zuvor gesagt, die Konjugation der schwachen Verben ist recht leicht, denn sie folgt immer den gleichen Regeln. Stammveränderungen gibt es nicht – unabhängig von Singular oder Plural. Am Verbstamm muss nur eine Endung angehängt werden. Diese ergibt sich durch die Person. Schau dir die Beispiele für regelmäßige Verben im Präsens (Gegenwart) genau an – dort siehst du die immer gleichen Endungen:
| Infinitiv | lernen |
| Stamm | lern |
| ich | lerne |
| du | lernst |
| er/sie/es | lernt |
| wir | lernen |
| ihr | lernt |
| sie | lernen |
| Infinitv | kochen |
| Stamm | koch |
| ich | koche |
| du | kochst |
| er/sie/es | kocht |
| wir | kochen |
| ihr | kocht |
| sie | kochen |
| Infinitv | löschen |
| ich | lösche |
| du | löschst |
| er/sie/es | löscht |
| wir | löschen |
| ihr | löscht |
| sie | löschen |
| Infinitv | kaufen |
| ich | kaufe |
| du | kaufst |
| er/sie/es | kauft |
| wir | kaufen |
| ihr | kauft |
| sie | kaufen |
| Infinitv | machen |
| ich | mache |
| du | machst |
| er/sie/es | macht |
| wir | machen |
| ihr | macht |
| sie | machen |
Im Präsens sind die Personalendungen bei Verben, die auf -en enden, immer: -e, -st, -t, -en, -t, -en
Bleiben wir mal beim Beispiel „lernen” und konjugieren das Verb in jeder Zeitform:
1) Präsens
An den Verbstamm wird die Personalendung angefügt.
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| lerne | lernst | lernt |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| lernen | lernt | lernen |
2) Präteritum
An den Verbstamm wird die Personalendung angefügt.
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| lernte | lerntest | lernte |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| lernten | lerntet | lernten |
Das Präteritum der regelmäßigen Verben bildest du, indem du an den Verbstamm ein -te und die Personalendung anhängst. In der ersten und der dritten Person Singular folgt nach dem -te allerdings keine weitere Endung.
3) Perfekt
Hier wird ein „haben” oder „sein” im Präsens stehend und das Partizip II hinzugefügt
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| habe gelernt | hast gelernt | hat gelernt |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| haben gelernt | habt gelernt | haben gelernt |
Das regelmäßige Partizip Perfekt (oder Partizip II) formst du immer wie folgt: ge + Verbstamm + en
4) Plusquamperfekt
Hier wird ein „haben” oder „sein” im Präteritum stehend und das Partizip II hinzugefügt
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| hatte gelernt | hattest gelernt | hatte gelernt |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| hatten gelernt | hattet gelernt | hatten gelernt |
5) Futur I
Hier muss nur ein „werden” dem Infinitiv vorangestellt werden.
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| werde lernen | wirst lernen | wird lernen |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| werden lernen | werdet lernen | werden lernen |
6) Futur II
Hier wird der Aussage ein „werden”, das Partizip II und ein „haben” oder „sein” hinzugefügt
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| werde gelernt haben | wirst gelernt haben | wird gelernt haben |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| werden gelernt haben | werdet gelernt haben | werden gelernt haben |
Ausnahmen und Besonderheiten bei regelmäßigen Verben
Auch wenn das Prinzip der Konjugation regelmäßiger Verben recht eindeutig und leicht erscheint, gibt es im Deutschunterricht und damit in der deutschen Grammatik einige Ausnahmen und Besonderheiten. Keine Sorge, du wirst schnell merken, dass auch hier feste Regeln angewendet werden. Du fragst dich sicher, warum es hier überhaupt Besonderheiten geben muss. Das Hinzufügen oder Weglassen der Buchstaben hilft dir bei der Aussprache. Sonst würden teilweise merkwürdige Zungenbrecher entstehen.
1) Konjugation mit einem hinzugefügten „e”
Dass du bei der Konjugation ein „e“ hinzufügst, kommt immer dann vor, wenn der Verbstamm auf die folgenden Buchstaben endet: „d”, „m”, „n” und „t”.
Beispiele: atmen, arbeiten, beobachten, mieten, öffnen, reden, retten, warten.
Wenn du also bei regelmäßigen Verben eine Verbkonjugation vornimmst, wirst du schnell die zuvor erwähnten Ausspracheprobleme feststellen – zumindest bei der 2. und 3. Person Singular sowie der 2. Person Plural. Daher muss in diesen Personen ein „e” zwischen Verbstamm und Endung eingefügt werden.
Für die Beispiel-Konjugation bietet sich das Wort „reden” an:
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| rede | redest | redet |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| reden | redet | reden |
2) Konjugation durch Weglassung des „e”
Eine weitere spannende Ausnahme sind die Verben, die nur auf „n” enden.
Beispiele: ähneln, doppeln, einhandeln, gruseln, humpeln, nieseln, recyceln, trampeln, wackeln
Du erkennst sofort, dass bei all diesen regelmäßigen Verben der Stamm auf „l” endet. Damit auch die 1. Person Singular leicht aussprechbar ist, lautet die Konjugationsregel für das Beispielwort „gruseln”:
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| grusle | gruselst | gruselt |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| gruseln | gruselt | gruseln |
3) Konjugation durch Weglassung des „s”
Kommen wir schon zum letzten Kapitel der Änderungen und Besonderheiten. Hier geht es nun um ein paar wirklich seltene Ausnahmen: Regelmäßigen Verben, deren Stamm auf „-s”, „-ß”, „-x”, „-z”, „-chs” und „-tz” enden. Hier liest bzw. hörst du, dass es alles Verben mit „s”-Lauten in der Aussprache sind.
Beispiele:, heizen, reisen, mixen
Wichtig: Verben mit s-Lauten verlieren bei der 2. Person Singular das „-s” bei der Endung „-st”. Alle anderen Formen sind regelmäßig, z. B. reißen wird zu „du reist” und nicht „du reisst”.
Singular:
| ich | du | er/sie/es |
| reise | reist | reist |
Plural:
| wir | ihr | sie |
| reisen | reist | reisen |
Tabelle der wichtigsten regelmäßige Verben
| abseilen |
| abschotten |
| achten |
| angeln |
| anhimmeln |
| anmuten |
| anwidern |
| auflockern |
| ausufern |
| basteln |
| bauen |
| beatmen |
| bebildern |
| beschäftigen |
| bluten |
| bohren |
| bremsen |
| chatten |
| cremen |
| chillen |
| datieren |
| delegieren |
| dirigieren |
| diskutieren |
| drucken |
| eilen |
| ekeln |
| enden |
| erhöhen |
| erlauben |
| evakuieren |
| fehlen |
| feilen |
| flanieren |
| flehen |
| flüstern |
| führen |
| geistern |
| gewöhnen |
| glauben |
| grillen |
| gruseln |
| handeln |
| hechten |
| heiraten |
| hocken |
| holpern |
| husten |
| imponieren |
| improvisieren |
| injizieren |
| interviewen |
| irren |
| irritieren |
| jammern |
| jaulen |
| joggen |
| jubeln |
| jucken |
| kalkulieren |
| kauen |
| keifen |
| kitzeln |
| kommandieren |
| krönen |
| kultivieren |
| kurieren |
| kuscheln |
| küssen |
| lärmen |
| lästern |
| leben |
| lecken |
| lieben |
| liften |
| locken |
| lodern |
| loten |
| lüften |
| mähen |
| managen |
| manifestieren |
| mästen |
| maulen |
| melden |
| menscheln |
| mixen |
| mulitplizieren |
| motivieren |
| muhen |
| mustern |
| mutmaßen |
| nähen |
| naschen |
| neigen |
| nippen |
| nörgeln |
| nuscheln |
| nutzen |
| offerieren |
| öffnen |
| opfern |
| ordern |
| orten |
| outen |
| pachten |
| parken |
| pauken |
| patentieren |
| pausieren |
| platzen |
| prallen |
| predigen |
| prickeln |
| produzieren |
| protzen |
| prügeln |
| pulvern |
| pumpen |
| qualmen |
| quälen |
| qualmen |
| quatschen |
| quengeln |
| quietschen |
| rammen |
| randalieren |
| rasten |
| regeln |
| reimen |
| reizen |
| rubbeln |
| rühmen |
| ruinieren |
| sammeln |
| schaden |
| schielen |
| schimmeln |
| schnarchen |
| schnorren |
| segeln |
| spritzen |
| sprudeln |
| stottern |
| sträuben |
| straucheln |
| tasten |
| testen |
| taufen |
| teilen |
| telefonieren |
| tolerieren |
| tönen |
| tosen |
| trainieren |
| trauen |
| träumen |
| üben |
| überraschen |
| übersetzen |
| überwältigen |
| umringen |
| umzingeln |
| unken |
| unterdrücken |
| verfeinern |
| vergiften |
| vergittern |
| vergnügen |
| vergöttern |
| vermarkten |
| vermiesen |
| vernetzen |
| vernichten |
| verpönen |
| verpflichten |
| verwundern |
| wabern |
| wandeln |
| wecken |
| wedeln |
| wimmern |
| wirbeln |
| witzeln |
| wundern |
| wünschen |
| zanken |
| zelten |
| zerfetzen |
| zielen |
| zieren |
| zocken |
| zucken |
| zündeln |
| zwicken |
Zusammenfassung
Es gibt drei Regeln, die du wissen musst – und schon hast du zumindest den größten Teil der Anwendung regelmäßiger Verben verinnerlicht:
- Der Verbstamm bleibt bei regelmäßigen Verben immer gleich.
- Bei der Konjugation musst du nur die sechs Personalendungen (-e, -st, -t, -en, -t, -en) an den Verbstamm anfügen.
- Es gibt nur wenige Ausnahmen von der Regel. Hier wird die Konjugation verändert, damit die Aussprache erleichtert wird.
Teste dein Wissen
Bei welchem regelmäßigen Verb trifft das Weglassen des „s” bei der Endung „-st” zu?