Eine wissenschaftliche Studie der Universität Bayreuth bestätigt:
Nachhilfe bei der Schülerhilfe ist effizienter als klassischer Einzelunterricht.
Die in der Schülerhilfe durchgeführte Gruppennachhilfe wirkt:
• Nachgewiesene Notenverbesserung
• Nachhaltige Steigerung der Lernmotivation
• Stärkung der sozialen Kompetenz
• Sehr gutes Preis-Leistungs-Verhältnis
Gegenstand der Studie war eine Eruierung des Schülerhilfekonzeptes der Gruppennachhilfe mit Kontrollgruppen von jeweils 3 bis 4 Schülerinnen und Schülern der Schülerhilfe im Vergleich zu klassischem Einzelunterricht im Schuljahr 2011/2012. Insgesamt nahmen 212 Schülerinnen und Schüler in drei Befragungszyklen an der Untersuchung teil.
Die Vorteile des Gruppenunterrichts bei der Schülerhilfe im Überblick:
• Hier besteht die Möglichkeit des Voneinander-Lernens und gegenseitigen Austausches.
• Nervosität, häufig ein Begleiter schlechter Noten, wird in einer Gruppenarbeitssituation effektiver abgebaut.
• Gemeinsames Lernen, gerade am Nachmittag, macht mehr Spaß.
• Eine permanente „Frontalbeschulung“ eines einzelnen Kindes im klassischen Einzelunterricht ist für dieses zu massiv. Es braucht auch Phasen des eigenen Lernens, der Verarbeitung und selbstständigen Reflexion, die im Gruppenunterricht der Schülerhilfe gewährleistet sind.
• Das untersuchte Nachhilfekonzept der Schülerhilfe ist durchschnittlich um die Hälfte preiswerter als vergleichbare Einzelnachhilfe.
