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Biologie
Biologie | Biologie online lernen |SCHÜLERHILFE
Klasse 5-6
Physiologie I
Sinnesorgane – Das Auge
,
Organe – Die Lunge
,
Organe – Die Niere
,
Skelett – insgesamt
,
Skelett – Die Hand
,
Skelett – Der Fuß
,
Skelett – Der Kopf
,
Blutkreislauf I – Allgemein
,
Atmung und Blutkreislauf – Nahrungsaufnahme allein reicht nicht
,
Organe – Der Magen
,
Nahrung – Energie für den Körper
,
Blutkreislauf I – Das Herz
,
Sinnesorgane – Die Haut
,
Organe – Die Leber
Zoologie / Ökologie
Körperbau und Lebensweise von Säugetieren
,
Unterschied zwischen Hund und Katze
,
Überwintern von Säugetieren
,
Reptilien
,
Hühnerei
,
Fische – Aufbau
,
Katze – Gebiss, Skelett
,
Vögel
,
Fische – Kiemenatmung
,
Hund – Gebiss, Skelett
,
Vogelflug
,
Frösche, Amphibien
Grundlagen
Was ist Wissenschaft?
,
Was ist Biologie?
Botanik I
Photosynthese und Zellatmung
,
Bau und Funktionsweise der Pflanzen
Klasse 7-8
Botanik II
Bau und Lebenserscheinungen der Blütenpflanzen
Ökosysteme
Wirbeltiere in verschiedenen Lebensräumen
,
Wald als Lebensgemeinschaft
,
Limnische Ökosysteme
,
Biodiversität und Naturschutz
,
Energiefluss und Stoffkreisläufe im Ökosystem
,
Pilze und ihre Rolle im Ökosystem
,
Einblick in die Biodiversität bei wirbellosen Tieren
,
Erkunden eines Ökosystems
Sexualkunde
Geschlechtsverkehr / Empfängnisverhütung
,
Pubertät – Erwachsen werden
,
Aufbau der Geschlechtsorgane
,
Befruchtung / Schwangerschaft
Evolution I
Evolution des Menschen
,
Evolutionstheorie
,
Der Stammbaum des Lebens
,
Einfache Organisationsstufen von Lebewesen
Physiologie II
Zellbiologie
,
Nerven- und Hormonsystem, Sinnesleistungen – Hören und Sehen
,
Stoffwechsel des Menschen
,
Das Pantoffeltierchen
,
Immunsystem
,
Bakterien und Viren
,
Nerven- und Hormonsystem, Sinnesleistungen – Schmecken und Riechen
Klasse 9-10
Ernährung
Fette (Lipide)
,
Proteine
,
Enzyme
Evolution II
Entstehung der Artenvielfalt
Angewandte Biologie
Artgerechte Tierhaltung
Grundlagen der Genetik
Meiose
,
Mitose
Physiologie III
Gasaustausch
,
Blutkreislauf II
Der Mensch
Das Immunsystem
,
Sucht(gefahren)
,
Viren- und Bakterien
,
HIV / Aids
,
Sinnesleistungen – Grundlagen
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